本网讯（外国语学院融媒体中心）为破解大学英语教师“数字技术学完不会用”的实践难题，大学英语教研室（二）于鼎湖校区5教417教室举办了主题为“培训干货如何变成课堂实招？”的学术沙龙。本次活动由万般老师主持，教研室教师积极参与互动研讨，共同探索针对性解决方案。

据调查，78%的教师（尤其是教龄1-5年的群体）受困于工具操作复杂性，仅39.66%的教师掌握AI课件设计等深度技术，51.72%的教师认为现有培训“重理论轻实操”。针对这一现状，沙龙围绕“‘技术学完不会用’怎么解决？”展开分组研讨。

研讨中，各小组代表积极建言。第一小组由贾硕老师代表，建议以实操能力强的青年教师为引领，组织线下培训与示范课堂，倡导“以练代学”；第二小组由马宁慈教授代表，强调“做中学”，提出教师需携带设备参与培训，通过任务驱动提升实操能力；第三小组由汪励勤老师代表，主张结合学生兴趣点，设计技术融合课堂，注重工具与教学目标的适配。

教研室整合多方建议，明确以“优化培训模式、完善支持机制、以学生为中心”为核心路径，并制定分阶段计划：短期开展实操工作坊，中期推广示范课案例，长期建立动态评估机制。此次沙龙为大学英语教学转型提供了可供参考的方向。