本网讯（外国语学院融媒体中心）为深化课程思政教育教学改革，提升日语课程的育人实效，4月1日下午，日语教研室成功举办了题为《课程思政教育教学改革研讨会》的专题活动。本次研讨会聚焦日语课程思政的实践与创新，全体日语教师参与了此次会议，共同探讨课程思政在日语教学中的实施路径与优化策略。

会议伊始，学术竞赛团队的冯青老师以《OBE理念赋能大学日语课程思政》为题，分享了她在教学实践中的宝贵经验。冯老师结合具体教学案例，展示了如何将思政元素有机融入日语课程。她提到，在教学中融入肇庆裹蒸粽文化、广府早茶文化等地方特色内容，不仅增强了学生对本土文化的认同感，也提升了课程的趣味性和吸引力。此外，她还介绍了如何通过小组讨论、案例分析等方式，引导学生在语言学习中树立正确的价值观和文化自信。

随后，该团队成员叶昀华老师作为代表，围绕课程思政质量工程的实施提出了工作中的疑问。她指出，在课程思政的推进过程中，如何平衡思政元素与语言教学目标、如何量化思政教学效果等问题仍是当前教学中的难点。叶老师的提问引发了在场教师的热烈讨论，大家纷纷结合自身教学经验，提出各自的见解与建议

在自由讨论环节，其他教师积极参与，围绕叶老师提出的疑问展开深入探讨。部分教师建议，可以通过构建多元化的评价体系，将思政素养纳入学生综合能力考核范围；还有教师提出，应加强课程思政的校企合作，借助企业资源丰富教学内容，提升学生的实践能力与社会责任感。通过集体智慧的碰撞，会议为课程思政的进一步发展提供了许多创新思路。

本次研讨会的成功举办，为日语教研室的课程思政改革注入了新活力。通过教学实践分享与问题探讨，全体教师进一步明确了课程思政的方向与目标。未来，日语教研室将继续深化课程思政建设，探索更多创新教学模式，努力培养具有国际视野、本土情怀和社会责任感的新时代日语人才。