本网讯（外国语学院融媒体中心）12月17日，商务英语教研室（一）在37403教室成功举办了本学期的第四次学术专题讲座。本次活动由李彦刚老师主持，黄柳燕主任携全体教研室成员齐聚一堂，共同聆听了张涛老师与李泽龙老师的精彩学术分享。

讲座伊始，张涛老师以“新质生产力话语研究的新视角”为题，深入探讨了新质生产力与话语分析的融合之道。他从个人、社会、组织及国家等多个层面出发，阐述了如何有效提升新质生产力话语能力。张老师指出，新质生产力以新技术的深度应用为引擎，推动了新产业、新业态、新模式的快速发展，进而重塑了社会生产关系与制度体系。在讲座中，张老师不仅对比了传统生产力话语与新质生产力话语的显著差异，还前瞻性地提出了未来研究的方向。他建议将新质生产力话语研究与商务英语专业紧密结合，积极融入战略性新兴产业和未来产业（如人工智能领域），并加强跨学科研究，紧跟前沿技术与发展趋势。

随后，李泽龙老师以“哈佛案例法在商务英语教学中的新探索”为题，分享了如何将哈佛商学院的案例教学法更好地应用于商务英语课堂。李老师建议将复杂的大案例拆分为易于理解的小案例，并选用场景真实、信息准确的案例，以帮助学生积累真实场景下的经验。他强调，案例分析的核心在于培养学生的自主思考与问题解决能力，而非仅仅提供固定答案。这种方法有助于提升学生的全局视野与领导力。同时，李老师也深刻剖析了哈佛案例法在商务英语教学中的局限性，指出语言教师在商科知识与方法上的积累仍需加强。为此，他建议教师在课堂中结合语言文化背景，巧妙拆分篇幅较长的案例，帮助学生在跨文化交际的情境中提升语言能力。

讲座结束后，黄柳燕主任对两位老师的精彩讲解给予了高度评价。她鼓励教研室全体教师继续关注专业领域的前沿动态，深入挖掘研究课题，并积极撰写并发表学术文章。黄主任表示，本学期策划的系列专题讲座，不仅为全体教师构筑了一个难得的学术交流平台，极大地拓宽了大家的学术视野，更新了教学理念，而且活动整体组织有序，反响热烈，取得了圆满且积极的成效。

未来，商务英语教研室（一）将继续组织此类高质量的学术活动，不断促进教师教学与科研水平的双向提升，为学院的学术发展和教学创新贡献更多力量。