本网讯（外国语学院融媒体中心）2025年11月4日，广东理工学院外国语学院“行至讲坛”第二十八期讲座在37101会议室开讲。本次讲座以“核心素养视域下大学英语教学模式的构建与实践”为主题，特邀外国语学院招周银副教授主讲，大学英语教研室青年教师齐聚一堂，共同探讨大学英语教学改革的破局之策。

讲座伊始，招周银副教授以现场问卷调查切入，直指当前大学英语教学中“学生不抬头”“互动缺失”等痛点，揭示传统教学模式下学生被动学习的困境。她指出，大学英语教学需从单纯语言技能训练转向以语言能力、文化意识、思维品质和学习能力为核心的综合素养培养，这是应对高等教育改革深化的必然要求。

围绕核心素养四大维度，招周银副教授详细阐述了线上线下混合式教学模式的构建与实践。她介绍，该模式采用“学习理解—应用实践—迁移创新”三层递进教学循环，线上依托学习平台完成知识输入，线下开展小组演讲、英语微电影拍摄等协作探究活动，形成“输入—内化—输出”闭环。同时，建立涵盖线上成绩、平时作业、课堂表现等维度的多元评价体系，通过形成性评价与终结性评价结合，全面追踪学生学习过程与成果。

在案例分享与互动环节，招周银副教授展示了学生团队制作的“低碳校园”英语微电影、个性化演讲作品等实践成果，体现了教学改革对学生语言应用能力、团队协作能力的显著提升。现场多位教师也分享了自身教学经验，从游戏化教学、差异化任务设计到课堂激励技巧，形成了热烈的学术交流氛围。

此次讲座内容扎实、案例鲜活，为大学英语教学提供了实用的新思路。在场教师纷纷表示，会把核心素养相关理念融入日常教学，结合学生情况调整教学方式，让课堂更有吸引力、更能调动学生积极性。