本网讯（外国语学院融媒体中心）11月26日下午，大学英语教研室（一）在高要校区36401教室成功举办了一场青年教师汇报课活动。本次活动由教研室主任钟楚莹老师主持，汇报课由青年教师王鋆和周杰主讲，旨在为青年教师提供一个展示个人教学风采和相互学习的平台。

在汇报课上，两位青年教师以其独特的教学风格和创新的教学方法，为学生们呈现了生动的大学英语课程。

王鋆老师从《大学英语（一）》的课程导入出发，引导学生围绕“手机使用”这一话题进行深入探讨。她巧妙地运用图片、视频及动态表情包等多媒体素材，为学生们呈现了一堂贴近现实的课程，揭示了学生在日常生活中使用手机的普遍现象，并引导学生树立正确的手机使用观念。同时，她还组织学生进行小组讨论，鼓励他们独立思考、勇敢表达自我观点，在交流中碰撞出新的思想火花，培养了学生以辩证眼光看待事物复杂性的能力。课堂上气氛活跃，学生参与度高，师生互动频繁，有效激发了学生主动探索事物本质的热情。

周杰老师则围绕《大学英语（三）》第六单元“Determination”进行导入，通过具体案例，从多个角度向学生阐述了决心对于个人成长和成功的重要性。他还引入了“自我决定理论”（Self-determination Theory），将理论与实践紧密结合，有效锻炼了学生的批判性思维能力。

课程结束后，钟楚莹主任对青年教师的表现给予了高度评价。她指出，通过互动式教学和多媒体辅助教学，青年教师成功激发了学生的学习兴趣，提高了课堂参与度。青年教师在教学设计上展现出的创新思维，对于提升学生的综合英语应用能力具有重要意义。同时，她也提出了一些建设性建议，鼓励青年教师在今后的教学中更加注重教学反馈的及时性和有效性。

王超老师也对课程进行了深入分析。他赞扬了青年教师在课堂上的互动环节设计，认为这极大地促进了学生的主动学习。同时，他也建议青年教师在未来的教学中，可以更多地鼓励学生使用英语进行表达和交流，以帮助学生更好地理解语言在实际生活中的应用场景。

本次汇报课不仅为青年教师提供了一个展示和提升自我的宝贵平台，也为大学英语教学团队带来了新的启示和思考。通过这样的活动，教师们能够相互学习、共同进步，为提高大学英语教学质量和效果做出积极贡献。大学英语教研室一直致力于提升教育质量，通过举办此类汇报课活动，我们不仅能够发现和培养优秀的青年教师人才，还能够不断优化教学方法和手段，以适应新时代教育的需求和发展。大学英语教研室（一）未来将举办更多此类活动，以促进教师之间的交流与合作，共同推动英语教育事业的发展。